Mejorar la atención

Cristina y Mª Jose | 01.02.2013

Desde nuestra corta experiencia con un alumno con síndrome de Apert; poco a poco hemos ido aumentando su tiempo de atención y alternándolo con actividades más lúdicas.
En nuestra aula hemos utilizado la pizarra digital la cual ha sido de gran ayuda para centrar su atención e interés; al ser muy llamativa y poder trabajar él con mayor facilidad.

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